Главная страница

Практ. работа №2. Урока учебного занятия Предмет, класс Тема анализируемого учебного занятия Деятельность учителя Деятельность обучающихся


Скачать 17.05 Kb.
НазваниеУрока учебного занятия Предмет, класс Тема анализируемого учебного занятия Деятельность учителя Деятельность обучающихся
Дата22.04.2022
Размер17.05 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаПракт. работа №2.docx
ТипУрок
#490276

С этим файлом связано 84 файл(ов). Среди них: КТП история 6 класс.docx, озера оренбургской области.doc, Внеклассное мероприятие.docx, ДЕНЬ ПОЖИЛОГО ЧЕЛОВЕКА.pptx, РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.docx, Документ Microsoft Word.docx, Личность и общество.docx, ПРАКТИЧЕСКАЯ № 5.doc, Карта развития метапредметных результатов.docx, ДООП Дошкольник.doc, программа Мой край.За нравственный подвиг учителяАлмалинская СОШ, промежуточная аттестация ф8.docx, Промежуточная аттестация по физике 9кл.docx, пром ф7.docx, промежуточная аттестация по х8.docx, промежуточная аттестация по химии 9.docx, пром инф 8.docx, Анализ учителя за 2021-2022.docx, статья.docx, практическая 3.docx, памятка 1 ответственность.docx, Курсовая Степунина О.А.(1).docx, Практическая работа 1.doc, ПР2_Волынщикова О.А..docx, ПР1_Волынщикова О.А..doc, сценарий праздника.doc, Документ Microsoft Word (3).docx, промежуточная 8кл.docx, пром 7кл г.docx, промежуточная гео 9.docx, Промежуточная аттестация по географии 6кл.docx, 7 класс.docx, ООП НОО (1)шипуновская.docx, Образовательный проект.docx, 8 кл-соц.сфера.docx, Практическая работа №3.docx, Практическая работа № 1 Сравнение содержания обновленных ФГОС НО, лекция рубеж XIX-XX.pptx, Операции Великой Отечественной с кодовыми.docx, Практическая работа 4.docx, Практическая работа №2.docx, практическая работа №1.docx, Программа Олимп 2022 год(1).docx, Дневник_стажировки..docx, Документ Microsoft Office Word.docx, Практическая работа № 1.docx, Практическая работа№3 история.doc, конспект.docx, f0d2a9cc-dd36-438b-a5fc-6f91d396bac1.docx и ещё 74 файл(а).
Показать все связанные файлы
Подборка по базе: Соч Англ 8 класс.docx, Школьный этап олимпиады по географии, 5 класс. Бондаренко Е.В..d, проект урока РО.doc, Календарно-тематическое планирование по Русскому языку 5 - 9 кла, русский язык 8 класс 2022.docx, 2 класс_методика (2).docx, Анализ конспекта урока общ .docx, ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ОКР.МИРУ 2 КЛАСС.docx, Папка классного руководителя.doc, Русский язык 6 класс вариант 1.pdf

Практическая работа № 2

Чек-лист анализа видеоурока учебного занятия


Предмет, класс

Тема анализируемого учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода

Познавательная

Коммуникативная

Регулятивная

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Осуществляемые действия

Формы и приемы организации деятельности

Литература, 10

Образ Платона Каратаева в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»

Направляющая деятельность. Учитель организует изучение нового материла через постановку проблемы.

Применяет на уроке мультимедийные средства обучения.

Развивает умение связывать полученные знания по предмету с практическим опытом.

Выстраивает этап поиска информации по ссылкам в книге или в иных информационных источниках.


1.Базовые логические действия

2.Базовые исследовательские действия

3.Работа с информацией

Делают выводы с использованием дедуктивных и индуктивных умозаключений, умозаключений по аналогии, формулируют гипотезы о взаимосвязях.

Самостоятельно формулируют обобщения и выводы по результатам проведенного наблюдения. Владеют инструментами оценки достоверности полученных выводов и обобщений.

Выбирают, анализируют, систематизируют информацию различных видов и форм представления.



1. Общение

2.Совместная деятельность

Формулируют свои суждения.

Сопоставляют свои суждения с суждениями других участников диалога, обнаруживают различие и сходство позиций.

Достаточно полно и точно выражают свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации. Адекватно используют речевые средства для аргументации своей позиции.

Владеют монологической и диалогической формами речи.


1.Самоорганизация

2.Самоконтроль

3.Принятие себя и других

Владеют способами самоконтроля, самомотивации и рефлексии.

Осознанно относятся к другому человеку, его мнению.

Прогнозируют свою деятельность.

Выстраивают ассоциативный ряд.


Структура урока соответствует структуре урока по ФГОС. Учитель реализует системно-деятельностный подход. Задания направляют обучающихся на самостоятельный поиск решения поставленной задачи.



написать администратору сайта