Главная страница
Навигация по странице:

  • Требования к рабочим программам

  • Требования к результатам освоения программы

  • Способы, которыми школа обеспечивает вариативность содержания программ

  • Рабочая программа воспитания

  • Объем часов аудиторной нагрузки 2904

  • Объем часов внеурочной деятельности 1350

  • Особенности обучения детей с ОВ З

  • Презентация к педсовете. Презентация к педсовету _Новый ФГОС НОО третьего поколения_ изме. Новый фгос ноо третьего поколения изменения стандартов моу сош 31 г. КомсомольскнаАмуре


    Скачать 189.7 Kb.
    НазваниеНовый фгос ноо третьего поколения изменения стандартов моу сош 31 г. КомсомольскнаАмуре
    АнкорПрезентация к педсовете
    Дата30.03.2022
    Размер189.7 Kb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаПрезентация к педсовету _Новый ФГОС НОО третьего поколения_ изме.pptx
    ТипДокументы
    #427087

    С этим файлом связано 35 файл(ов). Среди них: Документ Microsoft Word (3).docx, Отчет учителя за 2021-2022.docx, положение.docx, зачетная работа _БД.doc, Контрольная работа _линейные алгоритмы.doc, 70e1c7ab-0a8b 4b1a-92ee-a98 52785e257.docx, По площади территории и численности населения Бразилия.docx, Аргентина расположена в Южном полушарии и имеет выход к Атлантич, Равнина.docx, Школьный этап ВсОШ 2021, биология, 5-6 класс, группа 4.pdf, Перу имеет выход к Тихому океану.docx, практическая работа 1.docx, к р гего6 кл.docx, приемы для.docx, практическая 2.docx, План Всероссийской недели по финансовой грамотности для детей и , анализ шмо 2021.docx, Самостоятельная работа к теме 1.docx, РП природоведение 5-6 кл ОВЗ.docx, Аналитическая справка по итогам ВПР в 7-ых кл. по географии (1)., РП 8-9 кл ОВЗ.docx, План работы Наркопоста.docx, ВШК 21-22 уч.г..docx, ПАСПОРТ КАБИНЕТА 21-22 уч.год..docx, Справка журналы 5-9.docx, Справка журналы 1-4 кл.docx, Справка работа психолога.docx, Справка проверка тетрадей по математике контр. раб..docx, 0154-0008daf3 14ee3525.ppt, Отчет МЕТ.РАБ.doc, отработка заданий ЕГЭ _Геометрический смысл производной_ (1).doc, ктп геометрия 9 класс Атанасян.docx, ктп алгебра 9 дорофеев.docx, Календарно 6 класс Виленкин.docx, sss.docx и ещё 25 файл(а).
    Показать все связанные файлы
    Подборка по базе: КТП_биологии, 10-11 класс, ФГОС, авторы учебника В.И. Сивоглазов, Развитие творческих способностей детей в условиях реализации ФГО, Тест по новым ФГОС тема 1.2.docx, Итоговый тест _Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС , ОТЧЕТ НОВЫЙ.docx, Урок по химии 8 класс _Атомы и молекулы,ионы_ ФГОС.docx, р.п.11 гео фгос.doc, КТП 4кл ЦГ новый.docx, Практическая работа № 1 Сравнение содержания обновленных ФГОС НО, Практическая работа Сравнение ФГОС (1).docx

    Новый ФГОС НОО третьего поколения: изменения стандартов

    МОУ СОШ №31 г. Комсомольск-на-Амуре

    Учитель: Иваненко А.А.


    БЫЛО

    СТАЛО

    Требования к структуре содержательного раздела ООП

    Раздел включал: программу формирования УУД на уровне;

    программы отдельных учебных предметов, курсов, а также курсов внеурочки;

    рабочую программу воспитания;

    программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;

    программу коррекционной работы

    На уровне НОО убрали программу коррекционной работы и программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.

    Требования

    к рабочим

    программам

    Не было требований: к тематическому планированию курса внеурочки с учетом рабочей программы воспитания; тематическому планированию рабочих программ с учетом возможности использования электронных образовательных ресурсов и цифровых образовательных платформ по каждой теме; формам проведения внеурочных занятий

    Рабочие программы учебных

    предметов, курсов и модулей

    необходимо формировать с

    учетом рабочей программы

    воспитания. В тематическом планировании нужно указать, что по каждой теме возможно использовать ЭОР.

    Требования к рабочим программам

    теперь едины, и нет отдельных

    норм для рабочих программ

    внеурочной деятельности.

    БЫЛО

    СТАЛО

    Требования

    к пояснительной

    записке

    Содержание пояснительной

    записки было разным для

    НОО и ООО.

    Теперь содержание пояснительной

    записки одинаковое.

    Требования

    к результатам

    освоения

    программы

    Требований было меньше

    Требования к результатам освоения программы уточнили и расширили по всем видам результатов – личностным, метапредметным, предметным. Также добавили результаты по каждому модулю основ религиозной культуры и светской этики. На уровне ООО установили требования к предметным результатам при углубленном изучении некоторых дисциплин.

    Способы, которыми школа обеспечивает вариативность содержания программ

    Требований к способам, с помощью которых надо обеспечивать вариативность программ, не было

    закрепили, что школа может формировать программы разного уровня и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей школьников. Прописали три способа, с помощью которых надо обеспечивать вариативность содержания программ.

    Рабочая

    программа

    воспитания

    Рабочая программа воспитания НОО должна была быть модульной и включать в себя обязательные разделы

    Требования к рабочей программе

    воспитания НОО стали мягче. Указали, что программа воспитания для НОО

    может, но не обязана включать

    модули, и описали, что еще в ней

    может быть.

    БЫЛО

    СТАЛО

    Содержание календарного плана воспитательной работы

    Ранее календарный план воспитательной работы только упоминался в федеральных государственных образовательных стандартах

    Указали, что в план нужно включать не только те мероприятия, которые организует и проводит школа, но и те, в которых она просто участвует

    Объем часов аудиторной нагрузки

    2904 – минимум,

    3345 – максимум

    2954 – минимум,

    3190 – максимум

    Объем часов внеурочной деятельности

    1350 часов

    1320 часов

    Деление учеников на группы

    Прямого регулирования не было, лишь упоминали о групповых формах работы

    Зафиксировали, что образовательную деятельность можно организовать при помощи деления на группы. при этом учебный процесс в группах можно строить по-разному: с учетом успеваемости, образовательных потребностей и интересов, целей

    БЫЛО

    СТАЛО

    Психолого-педагогические условия

    Требований было меньше

    Акцентировали внимание на социально-психологической адаптации к условиям школы. Также расписали порядок, по которому следует проводить психолого-педагогическое сопровождение участников образовательных отношений

    Особенности

    обучения детей

    с ОВ З

    Применяли ФГОС НОО и (или) ФГОС НОО ОВЗ и (или) ФГОС для у/о

    ФГОС НОО для детей с ОВЗ

    применять нельзя


    написать администратору сайта