Главная страница

квалификационная характеристика магистра. КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МАГИСТРА. Квалификационная характеристика магистра


Скачать 16.84 Kb.
НазваниеКвалификационная характеристика магистра
Анкорквалификационная характеристика магистра
Дата28.11.2019
Размер16.84 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаКВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МАГИСТРА.docx
ТипДокументы
#97527

Подборка по базе: 6. характеристика класса.docx, Топографические карты, их назначение и краткая характеристика(pl, ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА.pdf, Сравнительная характеристика вербальной и невербальной коммуника, 2. Характеристика ПМ (заполнить) иваныч.doc, Морфофункциональная характеристика сосудов разных типов.docx, Фреинт С.А._СТЕНД ИСПЫТАНИЯ ПЛУНЖЕРНЫХ ГИДРОЦИЛИНДРОВ С УЛУЧШЕНН, Сравнительная характеристика МСФО и РСБУ.pptx, Экономико- географическая характеристика страны.odt, ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГЕРМАНСКИХ ЯЗЫКОВ.docx

КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МАГИСТРА

Сфера профессиональной деятельности

Основными сферами профессиональной деятельности магистра физики по специальности

«1-31 81 02 – фотоника» являются:

- научные исследования и разработки;

- образование;

- организация и управление физико-технологическими процессами (производствами);

- компьютерное моделирование и анализ технологических процессов;

- обоснование и организация новых физико-технических направлений производственной и

технологической деятельности

Объекты профессиональной деятельности

Объектами профессиональной деятельности выпускника магистратуры с углубленной

подготовкой специалиста являются:

- учреждения органов государственного управления;

- академические, вузовские и отраслевые научно-исследовательские институты;

- проектные и научно-производственные организации, предприятия и объединения;

- высшие, средние специальные и профессионально-технические учреждения образования;

- управленческие и экспертные учреждения различных министерств и ведомств;

- аналитические, физические, физико-химические, физико-математические лаборатории

промышленных, медицинских и сельскохозяйственных предприятий,

- организации и учреждения, использующие сложную физическую аппаратуру, физические

методы контроля в сочетании с методами математического моделирования.

- фирмы и прочие организации различных форм собственности.

Виды профессиональной деятельности

Выпускник магистратуры, освоивший содержание образовательной программы высшего

образования второй ступени с углубленной подготовкой специалиста, должен быть компетентен

в следующих видах деятельности:

- производственно-технологической;

- проектно-конструкторской и научно-производственной;

- педагогической и учебно-методической;

- организационно-управленческой;

- инновационной.

Задачи профессиональной деятельности

Выпускник магистратуры, освоивший содержание образовательной программы высшего

образования второй ступени с углубленной подготовкой специалиста, подготовлен к решению

следующих профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности:

Производственно-технологическая деятельность

- анализ состояния научно-технической проблемы, формулирование цели и задач исследований

при разработке технологических процессов производства новых оптических материалов

различного назначения, изделий и устройств на их основе;

- разработка и планирование технологических процессов изготовления оптических материалов,

приборов и устройств на их основе, решение организационных и технико-экономических

вопросов, связанных с их производством;

- метрологическое обеспечение технологических процессов, выбор методов и средств контроля

качества материалов и выпускаемой продукции, их сертификация.

Проектно-конструкторская и научно-производственная деятельность

-анализ состояния научно-технической проблемы, формирование технического задания,

постановка цели и задач проектирования объекта на основе подбора и изучения литературных и

патентных источников;

2

- проектирование, расчет и конструирование оптических материалов (в том числе на основе

наноструктур) различного назначения, изделий и устройств на их основе;

- проектирование, расчет и конструирование спектрометрической и лазерно-оптической

аппаратуры предназначенной для использования в различных отраслях;

- оценка экономической эффективности проектно-конструкторских решений, обеспечение

необходимого уровня унификации и стандартизации изделий;

- участие в модельных и натурных экспериментах по оптимизации структуры и конструкции

лазерных, оптических и спектрометрических приборов, устройств и оборудования, электроннооптических элементов в их составе, оценка их качества и надежности на стадиях

проектирования и эксплуатации;

- разработка проектно-конструкторской документации на лазерно-оптическое и

спектрометрическое оборудование и приборы;

- выполнение экспериментальных работ по оценке надежности и долговечности лазернооптических материалов различного назначения, изделий и устройств на их основе в условиях

эксплуатации;

- монтаж, наладка и техническое обслуживание отечественного и импортного технологического,

диагностического и исследовательского оборудования, используемого для производства

лазерно-оптических материалов.

Педагогическая и учебно-методическая деятельность

- подготовка и проведение занятий со студентами, разработка учебно-методических пособий и

комплексов по дисциплинам профессиональной деятельности, руководство научноисследовательской работой студентов.

Организационно-управленческая деятельность

- организация работы коллектива исполнителей, принятие исполнительских решений в условиях

спектра мнений;

- поиск оптимальных решений при создании продукции с учетом требований качества,

надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и

экологической чистоты;

- разработка планов конструкторско-технологических работ и управление ходом их

выполнения,

- оценка экономической эффективности принимаемых решений, их патентной чистоты,

маркетинга;

- профилактика производственного травматизма, профессиональных заболеваний,

предотвращение экологических нарушений, защита интеллектуальной собственности.

Инновационная деятельность

– определение целей инноваций и способов их достижения.

Состав компетенций магистра

Магистерская подготовка должна обеспечить формирование следующих групп

компетенций:

академических компетенций – углубленных научно-теоретических, методологических

знаний и исследовательских умений, обеспечивающих разработку научно-исследовательских

проектов или решение задач научного исследования, инновационной деятельности, постоянного

самообразования и самосовершенствования;

социально-личностных компетенций – умений и личностных качеств следовать

культурным, идеологическим и нравственным ценностям общества и государства; способностей

к адекватному взаимодействию и межличностной коммуникации, критическому мышлению;

мобильности и социальной адаптивности, позволяющих решать социально-профессиональные,

организационно-управленческие, в том числе воспитательные задачи;

профессиональных компетенций – углубленных знаний по специальным дисциплинам и

умений решать сложные профессиональные задачи, разрабатывать и внедрять инновационные

проекты, решать задачи научно-педагогической деятельности.


написать администратору сайта