Главная страница
Навигация по странице:

  • Сабақтың тақырыптары Тақырыпты меңгертуге арналған оқу мақсаттары Сағат саны

  • 1-бөлім Жүгіру, секіру және лақтыру

  • 2-бөлім Жеңілдетілген спорттық ойындар

  • 2-тоқсан 21 сағат 3-бөлімГимнастиканыңнегізгіэлементтері

  • 4-бөлімҚазақұлттықойындары

  • 3-тоқсан 30 сағат Табиғат құбылыстары

  • 6-бөлім Бірлескен және шытырман тапсырмалар арқылы оқыту

  • 4-тоқсан 25 сағат 7-бөлім Қарым-қатынас орнату үшін ойындар

  • 8-бөлім Денсаулық туралы білім алу және практика арқылы машықтандыру

  • Лақтырудың түрлері мен тәжірибелер. 4-а сынып. Кнтізбеліктаырыпты жоспар 4сынып


    Скачать 35.65 Kb.
    НазваниеКнтізбеліктаырыпты жоспар 4сынып
    АнкорЛақтырудың түрлері мен тәжірибелер
    Дата14.09.2021
    Размер35.65 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла4-а сынып.docx
    ТипДокументы
    #232311

    Подборка по базе: 3 сынып ктж.docx, Геометрия 9 сынып Іштей сызылған шеңберлердің радиустарының үшбұ, 6 сынып 1 токсан қазақстан тарихы.docx, 8 бағыт бойынша бөлек жоспар.docx, Жазғы жоспар.docx, сабақ жоспары 5.docx, ұстаз тілегі 4 сынып тест.docx, 1 сабақ Қазақстандық географтардың зерттеулері_сабақ жоспары.doc, 1қыркүйек сынып сағаты Тәуелсіздік жетістіктері.docx

    Күнтізбелік-тақырыптық жоспар

    4-сынып

    Жылына 102 сағат, аптасына 3 cағат.



    Сабақтың тақырыптары

    Тақырыпты меңгертуге арналған оқу мақсаттары

    Сағат саны

    Күні

    1-тоқсан 26 сағат

    1-бөлім Жүгіру, секіру және лақтыру

    1

    Қауіпсіздік ережесі.

    Қысқа қашықтыққа жүгіру

    4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

    1

    01.09

    2

    Қысқа қашықтыққа жүгіру

    4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

    1

    03.09


    3

    Ұзындыққа секіру негіздері

    4.3.2.1 дене қызметімен айналысқан кезде, денені қыздыру және босаңсыту қажеттілігін көрсету және талқылау

    1

    06.09

    4

    Ұзындыққа секіру негіздері

    4.3.3.1 дене қимылдарын орындау кезінде немесе орындағаннан кейін белгілі бір физикалық өзгерістерді көру үшін бір қатар бақылау стратегияларын қолдану

    1

    08.09

    5

    Ұзындыққа секіру негіздері

    4.3.2.1 дене қызметімен айналысқан кезде, денені қыздыру және босаңсыту қажеттілігін көрсету және талқылау

    1

    10.09

    6

    Ұзындыққа секіру негіздері

    4.3.3.1 дене қимылдарын орындау кезінде немесе орындағаннан кейін белгілі бір физикалық өзгерістерді көру үшін бір қатар бақылау стратегияларын қолдану

    1

    13.09

    7

    Лақтырудың түрлері мен тәжірибелер

    4.1.2.1 дене дамуына ықпалететін түрлі жүйелі жаттығулар мен қозғалыстарды орындау сапасын арттыруды түсіну және көрсету

    1

    15.09

    8

    Жеңіл атлетика элементтері бар эстафета

    4.1.2.1 дене дамуына ықпалететін түрлі жүйелі жаттығулармен қозғалыстарды орындау сапасын арттыруды түсіну және көрсету

    1

    17.09


    9

    Жеңіл атлетика элементтері бар эстафета

    4.3.5.1 денеқимылдарынақатысудыңтүрлімүмкіндіктерінзерттеужәнесалыстыру, оларғақатысумүмкіндіктеріналужолдары

    1

    20.09

    10

    Жеңіл атлетика элементтері бар эстафета

    4.3.5.1 дене қимылдарына қатысудың түрлі мүмкіндіктерін зерттеу және салыстыру, оларға қатысу мүмкіндіктерін алу жолдары

    1

    22.09

    11

    Жеңіл атлетика элементтері бар эстафета

    4.3.5.1 дене қимылдарына қатысудың түрлі мүмкіндіктерін зерттеу және салыстыру, оларға қатысу мүмкіндіктерін алу жолдары

    1

    24.09

    12

    Жеңіл атлетика элементтері бар эстафета

    4.3.5.1 дене қимылдарына қатысудың түрлі мүмкіндіктерін зерттеу және салыстыру, оларға қатысу мүмкіндіктерін алу жолдары

    1

    27.09

    2-бөлім Жеңілдетілген спорттық ойындар

    13

    Волейбол доптарымен ойындар

    4.2.8.1 түрлі әрекеттерді орындау кезінде түрлі рөлдермен эксперимент жасау және орындауға кірісу, олардың айырмашылықтарын бағалау

    1

    29.09

    14

    Волейбол доптарымен ойындар

    4.2.8.1 түрлі әрекеттерді орындау кезінде түрлі рөлдермен эксперимент жасау және орындауға кірісу, олардың айырмашылықтарын бағалау

    1

    01.10

    15

    Волейбол доптарымен ойындар

    4.2.8.1 түрлі әрекеттерді орындау кезінде түрлі рөлдермен эксперимент жасау және орындауға кірісу, олардың айырмашылықтарын бағалау

    1

    04.10

    16

    Спорттық ойындар

    4.3.5.1 дене қимылдарына қатысудың түрлі мүмкіндіктерін зерттеу және салыстыру, оларға қатысу мүмкіндіктерін алу жолдары

    1

    06.10

    17

    Спорттық ойындар

    4.3.5.1 дене қимылдарына қатысудың түрлі мүмкіндіктерін зерттеу және салыстыру, оларға қатысу мүмкіндіктерін алу жолдары

    1

    08.10

    18

    Спорттық ойындар

    4.3.5.1 денеқимылдарынақатысудыңтүрлімүмкіндіктерінзерттеужәнесалыстыру, оларғақатысумүмкіндіктеріналужолдары

    1

    11.10

    19

    Спорттық ойындар

    4.3.5.1 дене қимылдарына қатысудың түрлі мүмкіндіктерін зерттеу және салыстыру, оларға қатысу мүмкіндіктерін алу жолдары

    1

    13.10

    20

    Техникасы жеңіл тапсырмалар

    4.2.1.1 баламаларды анықтап және жасап қозғалыс идеяларын, стратегияларды және жоспарларды анықтайды және ұйымдастыру

    1

    15.10

    21

    Техникасы жеңіл тапсырмалар

    4.2.1.1 баламаларды анықтап және жасап қозғалыс идеяларын, стратегияларды және жоспарларды анықтайды және ұйымдастыру

    1

    18.10

    22

    Техникасы жеңіл тапсырмалар

    4.2.1.1 баламаларды анықтап және жасап қозғалыс идеяларын, стратегияларды және жоспарларды анықтайды және ұйымдастыру

    1

    20.10

    23

    Техникасы жеңіл тапсырмалар

    4.2.1.1 баламаларды анықтап және жасап қозғалыс идеяларын, стратегияларды және жоспарларды анықтайды және ұйымдастыру

    1

    22.10

    24

    Топтағы негізгі жұмыстар

    4.3.5.1 дене қимылдарына қатысудың түрлі мүмкіндіктерін, оларға қатысу мүмкіндіктерін алу жолдарын зерттейді және салыстыру

    3

    25.10

    27.10

    29.10

    2-тоқсан 21 сағат

    3-бөлімГимнастиканыңнегізгіэлементтері

    1

    Қауіпсіздік ережесі.
    Жалпы дамытуға арналған жаттығулар

    4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтармен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

    1

    08.11

    2

    Жалпы дамытуға арналған жаттығулар

    4.3.2.1 дене қызметі мен айналысқан кезде, денені қыздыру және босаңсыту қажеттілігін көрсету және талқылау

    1

    10.11

    3

    Жалпы дамытуға арналған жаттығулар

    4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтармен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

    1

    12.11

    4

    Акробатиканың жеңіл элементтері

    4.1.2.1 дене дамуына ықпалететін түрлі жүйелі жаттығулар мен қозғалыстарды орындау сапасын арттыруды түсіну және көрсету

    1

    15.11

    5

    Акробатиканың жеңіл элементтері

    4.1.2.1 дене дамуына ықпалететін түрлі жүйелі жаттығулармен қозғалыстарды орындау сапасын арттыруды түсіну және көрсету

    1

    17.11

    6

    Жеңіл гимнастикалық құралдармен жаттығулар

    4.1.5.1 қолданылатын бір қатар іс-қимылдарды, кеңістікті, динамиканы және байланыстарды көрсете және түсіндіре отырып, өзінің және басқаларының іс-қимылдарды орындауына ортақтасу

    1

    19.11

    7

    Жеңіл гимнастикалық құралдармен жаттығулар

    4.1.4.1 дене жаттығуларын шебер орындау үшін әлеуетті анықтап, қозғалыстың күшті және әлсіз жақтарын салыстыру

    1

    22.11

    8

    Жеңіл гимнастикалық құралдармен жаттығулар

    4.1.5.1 қолданылатын бір қатар іс-қимылдарды, кеңістікті, динамиканы және байланыстарды көрсете және түсіндіре отырып, өзінің және басқаларының іс-қимылдарды орындауына ортақтасу

    1

    24.11

    9

    Жеңіл гимнастикалық құралдармен жаттығулар

    4.1.4.1 дене жаттығуларын шебер орындау үшін әлеуетті анықтап, қозғалыстың күшті және әлсіз жақтарын салыстыру

    1

    26.11

    10

    Гимнастикалық құралдарға бағытталған тапсырмалар

    4.2.2.1 көшбасшылық рөлдерімен кезектесе алмасып, әрекет мақсаттарына қолжеткізу үшін өз бетінше және топта жұмыс істей білу

    1

    29.11

    11

    Гимнастикалық құралдарға бағытталған тапсырмалар

    4.2.2.1 көшбасшылық рөлдерімен кезектесе алмасып, әрекет мақсаттарына қолжеткізу үшін өз бетінше және топта жұмыс істей білу

    1

    03.12

    12

    Гимнастикалық құралдарға бағытталған тапсырмалар

    4.2.2.1 көшбасшылық рөлдерімен кезектесе алмасып, әрекет мақсаттарына қолжеткізу үшін өзбетінше және топта жұмыс істей білу

    1

    06.12

    13

    Гимнастикалық құралдарға бағытталған тапсырмалар

    4.2.2.1 көшбасшылық рөлдерімен кезектесе алмасып, әрекет мақсаттарына қолжеткізу үшін өзбетінше және топта жұмыс істей білу

    1

    08.12

    4-бөлімҚазақұлттықойындары

    14

    Қазақтың қозғалмалы ойындары

    4.2.7.1 топтық және дербес дене қимылдарыда Патриоттық сезімін, өзара іс қимылдармен адал бәсекелестікті көрсету

    1

    10.12

    15

    Қазақтың қозғалмалы ойындары

    4.3.5.1 дене қимылдарына қатысудың түрлі мүмкіндіктерін, оларға қатысу мүмкіндіктерін алу жолдарын зерттеу және салыстыру

    1

    13.12

    16

    Қазақтың қозғалмалы ойындары

    4.2.7.1 топтық және дербес дене қимылдарында патриоттық сезімін, өзара іс қимылдар мен адал бәсекелестікті көрсету

    1

    15.12

    17

    Қазақтың қозғалмалы ойындары

    4.3.5.1 дене қимылдарына қатысудың түрлі мүмкіндіктерін, оларғ ақатысу мүмкіндіктерін алу жолдарын зерттеу және салыстыру

    1

    20.12

    18

    Қазақтың қозғалмалы ойындары

    4.2.7.1 топтық және дербесдене қимылдарында патриоттық сезімін, өзара іс қимылдар мен адал бәсекелестікті көрсету

    1

    22.12

    19

    Қазақтың қозғалмалы ойындары

    4.3.5.1 дене қимылдарына қатысудың түрлі мүмкіндіктерін, оларға қатысу мүмкіндіктерін алу жолдарын зерттеу және салыстыру

    1

    24.12

    20

    Ұлттық зияткерлі койындар

    4.2.5.1 орындаушыларға конструктивтік ұсыныстар жасау үшін шығармашылық тапсырмаларға қатысты өзінің сыни тұрғыдан көз қарасымен басқаларының көзқарастарын біріктіру

    1

    27.12

    21

    Ұлттық зияткерлік ойындар

    4.2.6.1 белгілі бір тақырыптарды, көңіл күйлермен эмоцияларды жеткізу үшін бір қатар композициялық идеяларды анықтау және құрау

    1

    29.12


    3-тоқсан 30 сағат

    Табиғат құбылыстары

    1

    Қауіпсіздік ережесі.
    Тапсырмалар арқылы денешынықтыру компоненттерін дамыту

    4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтармен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

    1




    2

    Тапсырмалар арқылы денешынықтыру компоненттерін дамыту

    4.3.3.1 дене қимылдарын орындау кезінде немесе орындағаннан кейін белгілі бір физикалық өзгерістерді көру үшін бір қатар бақылау стратегияларын қолдану

    1



    3

    Тапсырмалар арқылы денешынықтыру компоненттерін дамыту

    4.3.3.1 дене қимылдарын орындау кезінде немесе орындағаннан кейін белгілі бір физикалық өзгерістерді көру үшін бір қатар бақылау стратегияларын қолдану

    1




    4

    Тапсырмалар арқылы денешынықтыру компоненттерін дамыту

    4.3.3.1 дене қимылдарын орындау кезінде немесе орындағаннан кейін белгілі бір физикалық өзгерістерді көру үшін бір қатар бақылау стратегияларын қолдану

    1




    5

    Аэробикалықжаттығудыңпайдасы

    4.3.1.1 денежаттығуларыүшінденсаулықжәнесалауаттыөмірсалтынмаңыздылығынталдаужәнетүсіну

    1




    6

    Аэробикалықжаттығудыңпайдасы

    4.1.4.1 денежаттығуларыншеберорындауүшінәлеуеттіанықтап, қозғалыстыңкүштіжәнеәлсізжақтарынсалыстыру

    1




    7

    Аэробикалықжаттығудыңпайдасы

    4.1.4.1 денежаттығуларыншеберорындауүшінәлеуеттіанықтап, қозғалыстыңкүштіжәнеәлсізжақтарынсалыстыру

    1




    8

    Қашықтықтанөтутапсырмалары

    4.1.5.1 қолданылатынбірқатаріс-қимылдарды, кеңістікті, динамиканыжәнебайланыстардыкөрсетежәнетүсіндіреотырып, өзініңжәнебасқаларыныңіс-қимылдардыорындауынаортақтасу

    1




    9

    Қашықтықтанөтутапсырмалары

    4.1.3.1 қимылдыорындаудыңуақыт, кеңістікжәнебірқалыптылықтуралытүсініктерінкөрсететінбірқатартиімдімашықтардыжәнежүйеліліктердітүсінужәнеқолданабілу

    1




    10

    Қашықтықтанөтутапсырмалары

    4.1.5.1 қолданылатынбірқатаріс-қимылдарды, кеңістікті, динамиканыжәнебайланыстардыкөрсетежәнетүсіндіреотырып, өзініңжәнебасқаларыныңіс-қимылдардыорындауынаортақтасу

    1




    11

    Қашықтықтанөтутапсырмалары

    4.1.3.1 қимылдыорындаудыңуақыт, кеңістікжәнебірқалыптылықтуралытүсініктерінкөрсететінбірқатартиімдімашықтардыжәнежүйеліліктердітүсінужәнеқолданабілу

    1




    12

    Қашықтықтанөтутапсырмалары

    4.1.3.1 қимылдыорындаудыңуақыт, кеңістікжәнебірқалыптылықтуралытүсініктерінкөрсететінбірқатартиімдімашықтардыжәнежүйеліліктердітүсінужәнеқолданабілу

    1




    6-бөлім Бірлескен және шытырман тапсырмалар арқылы оқыту

    13

    Басқаларменынтымақтастықжәнекөшбасшылық

    4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтармен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

    1




    14

    Басқаларменынтымақтастықжәнекөшбасшылық

    4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтармен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

    1



    15

    Басқаларменынтымақтастықжәнекөшбасшылық

    4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтармен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

    1




    16

    Басқаларменынтымақтастықжәнекөшбасшылық

    4.3.4.1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтармен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

    1




    17

    Шытырман және бірлескен тапсырмалар арқылы оқыту

    4.2.8.1 түрлі әрекеттерді орындау кезінде түрлі рөлдермен эксперимент жасайды және орындауға кірісу, олардың айырмашылықтарын бағалау

    1




    18

    Шытырман және бірлескен тапсырмалар арқылы оқыту

    4.2.8.1 түрлі әрекеттерді орындау кезінде түрлі рөлдермен эксперимент жасайды және орындауға кірісу, олардың айырмашылықтарын бағалау

    1




    19

    Шытырман және бірлескен тапсырмалар арқылы оқыту

    4.2.8.1 түрлі әрекеттерді орындау кезінде түрлі рөлдермен эксперимент жасайды және орындауға кірісу, олардың айырмашылықтарын бағалау

    1



    20

    Шытырман және бірлескен тапсырмалар арқылы оқыту

    4.2.8.1 түрлі әрекеттерді орындау кезінде түрлі рөлдермен эксперимент жасайды және орындауға кірісу, олардың айырмашылықтарын бағалау

    1




    21

    Шытырман және бірлескен тапсырмалар арқылы оқыту

    4.2.8.1 түрлі әрекеттерді орындау кезінде түрлі рөлдермен эксперимент жасайды және орындауға кірісу, олардың айырмашылықтарын бағалау

    1




    22

    Ойындардағықиялдыдамыту

    4.​2.​3.​1 түрліденежаттығуларыорындаудақолайлыоқытуортасынқұрумаңыздылығынмойындайотырып, идеяларды, ресурстаркеңістікайрмашылығынбілу

    1




    23

    Ойындардағықиялдыдамыту

    4.​2.​3.​1 түрліденежаттығуларыорындаудақолайлыоқытуортасынқұрумаңыздылығынмойындайотырып, идеяларды, ресурстаркеңістікайрмашылығынбілу

    1




    24

    Ойындардағықиялдыдамыту

    4.​2.​3.​1 түрліденежаттығуларыорындаудақолайлыоқытуортасынқұрумаңыздылығынмойындайотырып, идеяларды, ресурстаркеңістікайрмашылығынбілу

    1




    25

    Ойындардағықиялдыдамыту

    4.​2.​3.​1 түрліденежаттығуларыорындаудақолайлыоқытуортасынқұрумаңыздылығынмойындайотырып, идеяларды, ресурстаркеңістікайрмашылығынбілу

    1




    26

    Ойындардағықиялдыдамыту

    4.​2.​3.​1 түрліденежаттығуларыорындаудақолайлыоқытуортасынқұрумаңыздылығынмойындайотырып, идеяларды, ресурстаркеңістікайрмашылығынбілу

    1



    27

    Баскетбол элементтері бар ойындар

    4.​2.​1.​1 баламалардыанықтапжәнежасапқозғалысидеяларын, стратегиялардыжәнежоспарлардыанықтаужәнеұйымдастыру

    1




    28

    Баскетбол элементтері бар ойындар

    4.​2.​1.​1 баламалардыанықтапжәнежасапқозғалысидеяларын, стратегиялардыжәнежоспарлардыанықтаужәнеұйымдастыру

    1




    29

    Баскетбол элементтері бар ойындар

    4.​2.​1.​1 баламалардыанықтапжәнежасапқозғалысидеяларын, стратегиялардыжәнежоспарлардыанықтаужәнеұйымдастыру

    1




    30

    Баскетбол элементтері бар ойындар

    4.​2.​1.​1 баламалардыанықтапжәнежасапқозғалысидеяларын, стратегиялардыжәнежоспарлардыанықтаужәнеұйымдастыру

    1




    4-тоқсан 25 сағат

    7-бөлім Қарым-қатынас орнату үшін ойындар

    1

    Қауіпсіздік ережесі.
    Допты игеру дағдыларын дамыту

    4.​3.​4.​1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

    2




    2

    Допты игеру дағдыларын дамыту

    4.​3.​4.​1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

    1




    3

    Допты игеру дағдыларын дамыту

    4.​3.​4.​1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

    1



    4

    Допты игеру дағдыларын дамыту

    4.​3.​4.​1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтар мен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

    1




    5

    Доппенжасалатынжаттығулардықұрастыру

    4.​2.​6.​1 белгілібіртақырыптарды, көңілкүйлерменэмоциялардыжеткізуүшінбірқатаркомпозициялықидеялардыанықтаужәнеқұрау

    1




    6

    Доппенжасалатынжаттығулардықұрастыру

    4.​2.​6.​1 белгілібіртақырыптарды, көңілкүйлерменэмоциялардыжеткізуүшінбірқатаркомпозициялықидеялардыанықтаужәнеқұрау

    1




    7

    Доппенжасалатынжаттығулардықұрастыру

    4.​2.​6.​1 белгілібіртақырыптарды, көңілкүйлерменэмоциялардыжеткізуүшінбірқатаркомпозициялықидеялардыанықтаужәнеқұрау

    1




    8

    Ойындардағытоптықіс-әрекеттер

    4.​2.​5.​1 орындаушыларғаконструктивтікұсыныстаржасауүшіншығармашылықтапсырмаларғақатыстыөзініңсынитұрғыданкөзқарасыменбасқаларыныңкөзқарастарынбіріктіру

    1




    9

    Ойындардағытоптықіс-әрекеттер

    4.​2.​5.​1 орындаушыларғаконструктивтікұсыныстаржасауүшіншығармашылықтапсырмаларғақатыстыөзініңсынитұрғыданкөзқарасыменбасқаларыныңкөзқарастарынбіріктіру

    1




    10

    Ойындардағытоптықіс-әрекеттер

    4.​2.​5.​1 орындаушыларғаконструктивтікұсыныстаржасауүшіншығармашылықтапсырмаларғақатыстыөзініңсынитұрғыданкөзқарасыменбасқаларыныңкөзқарастарынбіріктіру

    1




    11

    Доппентүрлендірілгенойындар

    4.​1.​6.​1 жаттығулардыңәртүрінорындаукезіндетәуекелдердіқысқартужәнетуындайтынқиындықтардыеңсеруқабілеттілігінкөрсетіп, орындалатынжаттығулардыңкүрделілігініңдеңгейінтанибілу

    1



    12

    Доппентүрлендірілгенойындар

    4.​1.​6.​1 жаттығулардыңәртүрінорындаукезіндетәуекелдердіқысқартужәнетуындайтынқиындықтардыеңсеруқабілеттілігінкөрсетіп, орындалатынжаттығулардыңкүрделілігініңдеңгейінтанибілу

    1




    13

    Доппентүрлендірілгенойындар

    4.​1.​6.​1 жаттығулардыңәртүрінорындаукезіндетәуекелдердіқысқартужәнетуындайтынқиындықтардыеңсеруқабілеттілігінкөрсетіп, орындалатынжаттығулардыңкүрделілігініңдеңгейінтанибілу

    1




    14

    Доппентүрлендірілгенойындар

    4.​1.​6.​1 жаттығулардыңәртүрінорындаукезіндетәуекелдердіқысқартужәнетуындайтынқиындықтардыеңсеруқабілеттілігінкөрсетіп, орындалатынжаттығулардыңкүрделілігініңдеңгейінтанибілу

    1




    8-бөлім Денсаулық туралы білім алу және практика арқылы машықтандыру

    15

    Қозғалмалы ойындар денешынықтырудың компоненті ретінде

    4.​3.​4.​1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтармен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

    1



    16

    Қозғалмалы ойындар денешынықтырудың компоненті ретінде

    4.​3.​4.​1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтармен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

    1



    17

    Қозғалмалы ойындар денешынықтырудың компоненті ретінде

    4.​3.​4.​1 денсаулықты нығайтуға ықпал ететін дене жаттығуларын орындау кезінде қиындықтармен тәуекелдерді еңсеру үшін тиісті реакцияларды таңдау және қолдану

    1




    18

    Жүгірудағдыларыменденсаулықтынығайту

    4.​1.​3.​1 қимылдыорындаудыңуақыт, кеңістікжәнебірқалыптылықтуралытүсініктерінкөрсететінбірқатартиімдімашықтардыжәнежүйеліліктердітүсінужәнеқолданабілу

    1




    19

    Жүгірудағдыларыменденсаулықтынығайту

    4.​1.​3.​1 қимылдыорындаудыңуақыт, кеңістікжәнебірқалыптылықтуралытүсініктерінкөрсететінбірқатартиімдімашықтардыжәнежүйеліліктердітүсінужәнеқолданабілу

    1




    20

    Жүгірудағдыларыменденсаулықтынығайту

    4.​1.​3.​1 қимылдыорындаудыңуақыт, кеңістікжәнебірқалыптылықтуралытүсініктерінкөрсететінбірқатартиімдімашықтардыжәнежүйеліліктердітүсінужәнеқолданабілу

    1




    21

    Денсаулықты нығайтуға арналған ойындар мен эстафеталар

    4.​2.​5.​1 орындаушыларға конструктивтік ұсыныстар жасау үшін шығармашылық тапсырмаларға қатысты өзінің сыни тұрғыдан көзқарасымен басқаларының көзқарастарын біріктіру

    1




    22

    Денсаулықты нығайтуға арналған ойындар мен эстафеталар

    4.​2.​5.​1 орындаушыларға конструктивтік ұсыныстар жасау үшін шығармашылық тапсырмаларға қатысты өзінің сыни тұрғыдан көзқарасымен басқаларының көзқарастарын біріктіру

    1




    23

    Денсаулықты нығайтуға арналған ойындар мен эстафеталар

    4.​2.​5.​1 орындаушыларға конструктивтік ұсыныстар жасау үшін шығармашылық тапсырмаларға қатысты өзінің сыни тұрғыдан көзқарасымен басқаларының көзқарастарын біріктіру

    1




    24

    Денсаулықты нығайтуға арналған ойындар мен эстафеталар

    4.​2.​5.​1 орындаушыларға конструктивтік ұсыныстар жасау үшін шығармашылық тапсырмаларға қатысты өзінің сыни тұрғыдан көзқарасымен басқаларының көзқарастарын біріктіру

    1





    написать администратору сайта