Главная страница
Навигация по странице:

  • Конспект индивидуального логопедического занятия Тема: «Автоматизация звука [Ж] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях».Выполнила

  • Работу проверила: Дадакина виктория Юрьевна Казань, 2018Тема

  • Цель

  • 2)Коррекционно-развивающие

  • 3)Коррекционно-воспитательные

  • Оборудование

  • 2) Развитие целенаправленной воздушной струи

  • 3) Развитие фонематического слуха. Игра «Хлопни в ладоши». Инструкция: Хлопни в ладоши, когда услышишь звук [Ж] в словах. Слова

  • 4) Автоматизация звука Ж в слогах

  • 5) Автоматизация звука Ж в словах

  • 11)Автоматизация звука Ж в предложениях

  • Автоматизация звука Ж в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях


    Скачать 28.19 Kb.
    НазваниеАвтоматизация звука Ж в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях
    Дата05.11.2018
    Размер28.19 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаavtomatizatsia_Zh.docx
    ТипКонспект
    #55421

    С этим файлом связано 1 файл(ов). Среди них: Ermakova_I_I_FONOPEDIChESKAYa_TERAPIYa_PRI_VROZhDE.doc.
    Показать все связанные файлы
    Подборка по базе: Дискретные модели данных в компьютере. Представление текста и зв, Курсовая работа Автоматизация производственных процессов в химич, Фахрутдинов А.М. РГР Автоматизация.docx, Лабораторная работа № 1 автоматизация.docx, 2005. Автоматизация технологических процессов В.Ю.Шишмарев.pdf, Контрольная Автоматизация.docx, КУРСОВАЯ РАБОТА Автоматизация учета дошкольников детского сада.d, История звука .ppt, Курсовой проект - Автоматизация технологических процессов в маши, Презентация автоматизация бухгалтерского учета в организациях.pp


    Казанский (Приволжский) Федеральный Университет

    «Институт психологии и образования »

    Кафедра дефектологии и клинической психологии

    Конспект индивидуального логопедического занятия

    Тема: «Автоматизация звука [Ж] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях».

    Выполнила: студентка

    2 курса 17.1-717 группы

    Галимова Аделя

    Работу проверила:

    Дадакина виктория Юрьевна

    Казань, 2018

    Тема: «Автоматизация звука [Ж] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях»

    Цель: «Автоматизация звука [Ж] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях»

    Задачи:

    1)Коррекционно-образовательные:

    -Учить автоматизировать  звуки [ж]   в слогах, словах, словосочетаниях и  предложениях;

    -Развивать фонематическое восприятие: умение выделять  на слух слова со звуками [ж] ;

    -Формировать навык звукового и слогового  анализа слов.

    2)Коррекционно-развивающие:

    - Развивать и активизировать  моторику артикуляционного аппарата;

    - Развивать мелкую моторику рук;

    - Развивать  зрительное восприятие на основе упражнений в узнавании и различении; память, внимание, мышление.

    3)Коррекционно-воспитательные:

    - Соблюдать правила поведения на занятии;

    - Воспитывать бережное отношение к раздаточному материалу;

    - Воспитывать у детей  умение слушать учителя,  выполнять инструкции.

    Оборудование: кусок ваты, вырезные слоги

    Ход занятия:

    I.Организационный момент:

    Отгадай загадку.

    Кто в лесу средь трав и шишек

    Ночью ловит серых мышек?

    Весь в иголках. Узнаешь?

    Это всем известный…

    Ежик.

    Сейчас мы отправимся в гости к Ежику.

    Ой! А Ежика  нет дома. Он наверное ушел по делам. Подождем его?

    Пока мы ждем Ежика, давай поиграем.

    II.Основная часть занятия:

    1)Артикуляционная гимнастика.

    1. «Трубочка. Дудочка».

    Вытянуть сомкнутые губы вперед трубочкой. Удерживать в таком положении под счет до 5- 10.

    2. «Окошечко».

    Вытянуть губы вперед и сделать их похожими на квадратик. Углы губ не должны соприкасаться.

    3. «Блинчик».

    Улыбнувшись, приоткрыть рот, и спокойно положить язык на нижнюю губу. Удерживать его под счет до 10.

    4.«Маляр».

    Улыбнуться, открыть рот, язык поднять вверх и кончиком языка, как будто кисточкой красим небо от верхних зубов к горлышку и обратно (вперед- назад). Выполнять нужно медленно, под счет до 10.

    5. «Почистим зубки».

    Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» за верхними зубами, делая движения языком из стороны в сторону. Губы неподвижны, находятся в положении улыбки. Двигая языком из стороны в сторону, следить, чтобы он находился у десен, а не скользил по верхнему краю зубов.

    6. «Чашечка».

    Улыбнуться, открыть рот, высунуть язык и тянуть его к носу. Стараться, чтобы боковые края языка были подняты. Удерживать язык в форме "чашечки" под счет до 10.

    7. «Вкусное варенье».

    Приоткрыть рот, широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движения языком сверху вниз, но не из стороны в сторону.

    2) Развитие целенаправленной воздушной струи

    Сдувать жука (ватный шарик) с кончика носа.

    — Кто сел тебе на носик? Жук.

    Инструкция: Сдувай жука с кончика носа. Улыбнись, высуни язычок и тяни его к носу. Дуй, вверх.

    — Постарайся, чтобы “жук” летел прямо вверх, попробуй его поймать.

    3) Развитие фонематического слуха. Игра «Хлопни в ладоши».

    Инструкция: Хлопни в ладоши, когда услышишь звук [Ж] в словах.

    Слова: ЖАБА, ЖАЛО, ШАПКА, ЖЕТОН, УШКИ, НОЖИ, ЗАЙКА, ЛУЖИ, ЩЕПКА, УЖИ, КОВШИК, КИНЖАЛ, НОЖНИЦЫ, ЗВЕЗДА, ОДЕЖДА, ЕЖЕВИКА.

    4) Автоматизация звука Ж в слогах

    Что-то Ежика нет. Смотри, что это за карточки лежат у Ежика на столе? На карточках написаны слоги, давай почитаем их.

    Жа-жа-жа

    Жо-жо-жо

    Жу-жу-жу

    Жи-жи-жи

    Же-же-же

    Жа-жо-жу

    Жи-же-жа

    Жо-же-жи

    Жу-жо-же

    Же-жа-жо

    Жа - жо - жу - жи - же
    Жи - жа - жо - жу - же
    Жо - жа - жу - жи - же
    Же - жа - жо - жи - жу
    Жу - жа - жо - жи – же

    Аж-ож-уж-жи-же

    5) Автоматизация звука Ж в словах

    Смотри Ежик пришел! Ура!

    А что это у Ежика в руках?

    Ежик ходил за грибами, наверное, он там нашел конверт. Давай, почитаем, что там написано?

    Здесь есть задание: Игра: «Эхо».

    Ежик предлагает поиграть нам.

    Я называю слово, а ты называешь то же самое слово, но отвечая на вопрос: какой? Какая?

    Например: жужжать – жужжащий…

    Визжать - Визжащий

    Жить - Живущий

    Лежать - Лежащий

    Бежать - Бегущий

    Ждать - Ждущий

    6) Игра  на автоматизацию звука [Ж] в словах:  «Угадай слово».

    Инструкция: Замени первый звук в слове на звук [Ж]. Я произнесу слово тихо, а ты произнеси громко. Логопед: баба. Ребенок: жаба.

    Печь-жечь, билет-жилет, пучок- жучок, бетон- жетон, пакет- жакет, лук-жук.

    7) Развитие мелкой моторики. Пальчиковая гимнастика «Ёжик».

    По сухой лесной дорожке -
    Топ-топ-топ - топочут ножки.
    Ходит, бродит вдоль дорожек
    Весь в иголках серый ежик.
    Ищет ягодки, грибочки
    Для сыночка и для дочки.

    8) Автоматизация звука в словосочетаниях.
    Логопед: Посмотри: на левой стороне доски украшения, которые приготовил ежик. Надо решить, подойдут ли они к нашей елке? Есть в названиях звук [Ж]?
    Желтый флажок, бежевый флажок, оранжевый флажок, желтая снежинка, бежевая снежинка, оранжевая снежинка.
    Ребенок произносит словосочетания и переносят украшения на елку.
    9)  Развитие языкового анализа и синтеза

    У Жени плюшевый медвежонок.

    В луже сидит жаба.

    Сколько слов в этом предложении? Какие слова по счету со звуком Ж?

    10) Автоматизация звука [Ж] в предложениях

    К ежику в гости пришел Веселый клоун и хочет поиграть с нами. Он приготовил для нас предложения, которые нужно исправить:

    1. Жираф купил дедушку Жанне.

    2. Ожерелье подарило Жанне Жору.

    3. Женя обводит жабой карандаш.

    4. У шеи шарфик на медвежонке.

    5. Шлем надел Женю.

    6. Лужайка летает над шмелем.

    7. Пожар тушит пожарника.

    11)Автоматизация звука Ж в предложениях

    Составь предложение по картинке

    Примерные варианты предложений:

    Ежик гуляет под дождиком (У ежика жёлтый плащ).

    Ёжик несёт жёлудь.

    Под листом живёт жук.

    III. Итог:

    Ежик очень рад что мы пришли к нему в гости, он хотел бы поиграть с нами еще, но к сожалению нам пора обратно.

    С каким звуком мы сегодня работали?

    Что тебе больше всего понравилось?

    Ежику очень понравилось играть с нами и на память он дарит тебе вот такую игрушку.


    написать администратору сайта